CURSO 25/26
NORMATIVA
NOTA: ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
La Instrucción 2/2026 incluye un apartado relativo a la participación de este alumnado en la evaluación de diagnóstico, en el que se explican todos los procedimientos y gestiones que deben realizar los orientadores, EOEP y equipos directivos. Dadas las novedades incluidas en Rayuela para el registro de todas las actuaciones necesarias, compartimos a través de los siguientes enlaces un MANUAL, una INFOGRAFÍA y un VIDEOTUTORIAL en los que se detallan paso a paso las acciones a realizar.
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2026
1. ¿Cuál es el objeto de la Instrucción nº 2/2026?
Regular la organización, desarrollo y aplicación de las evaluaciones de diagnóstico en 4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO durante el curso 2025/2026.
2. ¿A qué alumnado van dirigidas estas evaluaciones?
A todo el alumnado matriculado en 4.º de Primaria o 2.º de ESO. Tienen carácter censal: participa todo el alumnado de esos niveles.
3. ¿Qué competencias clave se evalúan con estas pruebas?
Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
4. ¿Cuándo se realizan las pruebas en 4.º de Primaria?
Lengua: 26 mayo 2026.
Matemáticas: 27 mayo 2026.
5. ¿Cuándo se realizan las pruebas en 2.º de ESO?
Prueba de simulación: 12 de mayo.
Lengua: 19 mayo 2026.
Matemáticas: 20 mayo 2026.
6. ¿Las pruebas son en formato papel o digital?
Primaria: papel.
ESO: digital, salvo la expresión escrita.
7. ¿Quiénes se encargan de aplicar las pruebas?
Primaria: el tutor/a.
ESO: profesorado que no imparta clase al grupo.
8. ¿Quién puede estar presente en el aula durante la aplicación de las pruebas?
Aplicador, inspección (si procede) y PT/AL si es necesario.
9. ¿Cómo se gestionan las bolsas de seguridad?
La dirección registra su recepción en Rayuela y las custodia hasta el momento de la aplicación.
10. ¿Qué recursos tecnológicos se necesitan para hacer la prueba en ESO?
Dispositivo con teclado y acceso a internet (navegador actualizado).
11. ¿Qué ocurre si hay incidencias tecnológicas?
Estará disponible en tiempo real un soporte técnico de la empresa adjudicataria.
12. ¿Cómo se reproducen los audios?
Desde las URLs oficiales que se indican en la instrucción y con prueba previa de sonido:
– Para centros públicos: http://servidor/sece
– Para centros concertados o privados: http://sece.educarex.es
13. ¿Cómo se registran las ausencias?
Las registra el equipo directivo en el módulo de Rayuela al que se accede por esta ruta: Centros/Evaluación de diagnóstico LOMLOE/Alumnado que no realiza las pruebas.
14. ¿Quiénes hacen la corrección de las pruebas en Primaria?
Docentes que no impartan clase al grupo. Plazo para la corrección: 5 días hábiles.
15. ¿Quiénes hacen la corrección de las pruebas en ESO?
La corrección es automática en la plataforma Moodle en la que se realiza la prueba, salvo la expresión escrita, para la cual los correctores disponen de 5 días hábiles.
16. ¿Se reconoce la labor de los correctores?
Sí, con 1,5 créditos de formación que se reconocen de oficio, siempre que el corrector esté debidamente marcado como tal en Rayuela.
17. ¿Cómo participa el alumnado con adaptación y/o ajuste curricular significativo?
Mediante pruebas adaptadas.
18. ¿Qué ocurre con el alumnado de incorporación tardía?
Realizarán una prueba elaborada por el centro.
19. ¿Cómo se entregan los resultados a familias?
Se genera un informe en Rayuela que puede ser consultado directamente por las familias.
20. ¿Estas pruebas tienen consecuencias académicas?
No.
21. ¿Cómo se usan los resultados en el centro?
Para el análisis de la práctica docente y el nivel de adquisición de competencias por parte del alumnado. Los resultados deben incorporarse a la Memoria Final y servir de base para la elaboración de planes de mejora.
22. ¿Qué obligaciones tienen los equipos directivos?
Garantizar la logística, hacer los registros oportunos y garantizar la comunicación de los resultados.
23. ¿Qué obligaciones tiene el profesorado?
Participar en todo el procedimiento según lo establecido en la instrucción.
24. ¿Cómo se garantiza la confidencialidad?
Según la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de derechos digitales, se garantizará la confidencialidad de los datos individuales del alumnado y la información de cada centro, así como la confidencialidad de los datos de las familias que hayan completado los cuestionarios de contexto a través Rayuela.
25. ¿Se publicará un informe autonómico?
Sí, en el primer trimestre 2026/2027.
26. ¿Dónde se pueden consultar dudas?
A través de estos teléfonos del Servicio de Plurilingüismo, Evaluación, Estadística y Gestión Administrativa Digital:
924 007 941 (67941)
924 007 943 (67943)
924 006 763 (66763)
924 003 934 (63934)
924 007 944 (67944).